Ответ логичен и на поверхности – чтобы в пустую полость складывать шахматные фигуры.
Верно, и другой правды тут нет, но есть история…
Шахматная доска именно такого формата была создана в далёком 1125 году священнослужителем, который очень любил эту игру. Церковное руководство порицало и запрещало игру, и вот наш изобретательный священник придумал складывать доску пополам. А после – прятать её среди церковных книг.
Каждый без исключения имеет в своём разуме такую функцию, как аналитика. Для некоторых это проще простого, а вот кое-кому это даётся с огромным трудом. Тут имеет место речь о навыке аналитики.
Навыки аналитики – это способность нашего разума к решению сложных ситуаций, на базе уже имеющихся фактов путём сопоставления их и грамотной оценки. Если углубиться в тему немного сильнее, то можем выделить следующие составляющие:
• разбор ситуации на её аспекты;
• сбор и классификация данных;
• качественное оперирование данными;
• поиск решения, адекватного ситуации;
• понимание сложного многосоставного материала.
Аналитические способности важны как в обучении, так и в любой умственной деятельности. А необходимы они, в первую очередь, для того чтобы видеть в целом ситуацию, возможные пути её развития, а также понимания каждой отдельной составляющей явления или ситуации.
В повседневной жизни навыки анализа будут также полезны: с ними легче познавать мир вокруг и себя, быть эффективным в общении с людьми и в донесении своей точки зрения окружающим, моделировать различные жизненные ситуации и смотреть на все возможные варианты развития событий.
В юном возрасте вышеупомянутые навыки анализа ситуации осваивать намного проще, чем во взрослом. Но в обоих случаях важным является одно – постоянная интенсивная практика. И шахматный спорт в этом вопросе идеально подойдёт для занятий.
Анализ позиций, своей и оппонента – важная часть шахматной партии. В игре ребёнок учится анализу положения – своего и соперника, старается понимать тактику, которую применяет оппонент, а на основании этого – строить план дальнейших действий, чтобы получить результат. А развитие в игре происходит абсолютно естественно и постоянно, ведь малыш уже познал вкус побед и имеет стремление развиваться, чтобы чувствовать этот вкус вновь и вновь.
